Ideenkiste
An dieser Stelle ein paar Ideen, Übungen usw. für die
praktische/pragmatische Arbeit :-)
Schickt mir gerne eure Ideen an
kontakt@ohrtraining.de
| Grundübung | Kommentar | |
| höher - tiefer - gleich |
- Daumenübung: Faust in
die Höhe, Augen geschlossen, TN zeigen mit Daumen an, ob der zweite Ton höher, tiefer oder gleich ist. |
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| Tonleiter oder Dreiklang | - Daumenübung: Faust hoch, Augen geschlossen, TN zeigen mit Fingern (2 oder 3) an, ob Tonleiter oder Dreiklang | |
| Schritt oder Sprung | - Daumenübung: Faust hoch, Augen geschlossen, TN zeigen mit Fingern/Daumen oder flacher Hand an, ob Schritt oder Sprung | |
| Rhythmuspyramide | - Erarbeiten und Klatschen der Zweierteilung | |
| Rhythmusübung | Kommentar | |
| Karten klatschen |
- gemeinsames Klatschen der Rhyhtmen - neue Rhythmen nachklatschen (Dozent legt neue Rhythmen mit den Karten, später legen TN selbst) |
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| Fehler klatschen | - Dozent klatscht Fehler, TN suchen und korrigieren | |
| Rhythmen/Karten raten |
- Dozent klatscht (klopft), TN legen Karten - später: TN klatschen selbst |
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| Wortdiktat |
- Karten nach Wortzuordnungen legen Bsp.: Ach-tel Ach-tel Eins Eins |
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| Rhythmusdiktat | - Dozent diktiert, TN notieren | |
| Melodieübungen | Kommentar | |
| Sternenbilder erkennen | - TN suchen Sternenbilder (Folie) nach Gehörtem | |
| Sternenbilder zeichnen/raten | - TN zeichnen selbst Sternbilder, raten gegenseitig | |
| Sternenbild/Notenbild zuordnen | - vorspielen, Sternenbild erkennen und entsprechendem Notenbild zuorden (Folie) | |
| Sternenbild/Melodiebild zuordnen | ||
